论文写作是教师善于观察、强化反思、深化认知、凝练语言的综合体现，是对教学研究、经验的提炼与升华。撰写高质量论文成为促进自我成长的必然需求。为提升中青年教师科研能力，助推教师论文撰写水平，6月20日，震泽幼儿园中青年教师开展“论文撰写与评价”推进会，沈红娟老师主持培训活动。

沈红娟老师首先通过现场提问的方式邀请老师说一说如何写出高质量的论文、从哪些方面衡量论文质量的高下。陈赟悦老师、沈雅雯老师、吴晓倩老师、姚月叶老师针对问题详细剖析了自己论文写作的技巧。最后，毕飞虹老师、葛盼珍老师对论文《双向衔接视角下幼儿园的幼小衔接工作研究》、《有效衔接视角下大班幼儿倾听习惯的现状分析与教育对策》进行了有针对性的剖析。

本次开展的中青年教师“论文撰写与评价”推进会活动，提升了中青年教师的写作信心，教会了中青年教师写作的基本技能和方法。这样的活动将在一定程度上提高教师论文写作能力和行文质量，助力教师专业成长。