为进一步提升教师的专业能力，深化教师对幼儿园课程质量内涵的认识，2022年11月18日，震泽幼儿园组织了全体教师参加以“课程•质量•发展——高质量教育体系建设背景下的学前教育”为主题的中国学前教育研究会第二届圆桌会议线上活动，本次圆桌会议专家们聚焦多维度理解幼儿园课程质量内涵，结合实例全面探索课程质量提升路径与策略。

本次学习分为两天，在18日的会议中，专家们从幼儿园课程建设、课程建设的逻辑起点、课程质量提升的路径与选择、课程实施中的过程性评估等各个方面进行了观点地阐述，教师们聚精会神地观看视频，认真学习与记录、领悟精髓、内化于心。在19日的会议中，专家们进行了课程质量提升区域教研案例和园本教研促进课程质量提升案例地分享，随后是3个乡村幼儿园关于课程质量提升的案例分享与点评。通过专家们关于实践经验展示和对3个具有代表性的乡村幼儿园质量提升案例的剖析，让教师们了解了关于课程质量提升的路径与策略，深化对幼儿园课程质量内涵的认识。                                                 

此次线上学习活动，既给教师们理论方面的导向与观点，同时也给了实践方面的反思与引领。让震幼的教师们醍醐灌顶，受益匪浅，并对幼儿园高质量课程的建设与实施有了新的认识、新的思考。在以后的工作中，相信震幼的老师们定会将前沿理论带到一线课程实践中，支持幼儿全面和谐发展。