“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”

新春伊始，一场突如其来的疫情席卷苏城，打乱了人们的生活方式，也推迟了开学时间。

为落实苏州教育科学研究院初等教育研究所《暂缓开学期间幼儿居家生活建议》文件精神，做好幼儿居家生活指导，保障幼儿的安全与健康。震泽幼儿园的老师们积极运用防疫“心”形式，架起家园互动桥梁，开启了一场别样的“云”聚会，与震幼人一起共同抗疫、共怀希冀、共盼春来……

1. 集思广益，共研“心”形式

按照苏州市新冠肺炎疫情联防联控指挥部与苏州市教育科学研究院初等教育研究所发布的建议与要求，震泽幼儿园业务园长与教研组长、年级组长针对线上家访的价值与意义及时进行审议，并确定线上活动方案的大致方向。

三位年级组长传达研讨方案后，各年级组成员就家访形式、家访内容、家访时间进行具体研讨。

研讨中各年级组充分尊重疫情期间幼儿与家长空余时间段的差异性，积极采用微信群及时告知家长，利用微信调查小问卷，向家长征询需要的家访形式以及家访时间段，提前与家长预约。

班级内两位老师相互配合，共同拟定线上家访流程、家访内容，厘清家访思路，了解疫情期间幼儿居家生活情况、了解幼儿对新冠疫情的防护知识以及防疫温馨提示。

2. 线上群集，共享“云”聚会 

2月18日至2月20日，震幼教师按照统计表中约定的线上家访时间，陆续开展了线上“云”聚会。通过视频、语音、文字等形式，我们了解了幼儿近期居家的身心状况与学习过程。同时，我们还鼓励家长指导幼儿掌握基本的防疫知识和技能，培养幼儿良好的卫生与生活习惯，及时疏导孩子因疫情或户外活动减少所引发的消极情绪，引导家长利用空余时间与孩子多互动、多沟通，也可与幼儿一起讨论制定居家生活计划。
    在与幼儿交流的过程中，孩子们向我们表达了思念，也期待疫情早日过去。

大班组：

中班组：

小班组：

这次的线上家访活动，既是一场阔别已久的团聚，它增进了老师与孩子、家长之间的情感交流，也让老师们了解了幼儿居家生活学习情况，为家园共育、共同抗疫缔结了更结实的纽带。

3. 携手合力，共策“疫”计划 

闲时无计划，忙时多费力。一份充足而完善的计划能让幼儿有规律地学习与生活。在之前的线上家访活动中，震幼教师密切关注幼儿身心健康与学习，在了解孩子们的一日作息之后，细心的家长还传来了小朋友在家制定的一日计划。

疫情期间，孩子们通过与家长一起制定饮食与健康计划，了解食物中的营养。同时，也养成了文明用餐礼仪与习惯；通过制定阅读与学习计划，逐步建立起自主学习的习惯；通过制定游戏运动计划，既保证了孩子的运动时间，又增强了体质；通过制定家庭劳动计划，家长与幼儿分工参与家务劳动，幼儿的责任意识也获得提升……

4. 万众“疫”心，共话抗疫情

在疫情面前，有这样一群人，他们无惧风雨，逆向前行；有这样一群人，他们是最美的逆行者，背起行囊，戴上护目镜，身穿防护服，坚定地投入于无声的战场。是他们永不退缩、挺身而出的精神，扛起所有人的希望和生机，像一束光，给予我们温暖和希望。
   他们有话说……

疫情之下，只要我们坚守阵地、守望相助、共克时艰，必将迎来暖阳遍地、春暖花开。

相信总有一天，艰难的局面会过去，暖阳会从地平线上升起，温暖你我。今天，震幼人坚信：不久的未来，天空会变得辽远蔚蓝，我们会感受到春回大地的温暖，会在春暖花开之时，重聚在操场上、田野里、校园间……春天终会如期到来！