万物生长逢其时，

山河无恙人安康。

人间最美四月天，

芳菲始盛正清明。

在这草长莺飞的日子里，

我们迎来了中国传统节日—清明节。

清明，也是二十四节气之一，更是传承千年的文化记忆。为了让孩子们在自然与艺术的浸润中感受传统节气的诗意与美好，震泽幼儿园以“春韵清明，童心传承”为主题，开展了一场融合自然美、艺术美与民俗美的沉浸式美育活动。让我们跟随镜头，一起走进孩子们的"清明美学课堂"吧！  

指尖上的清明--民俗手工体验

纸鸢绘春色

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。孩子们用稚嫩的小手绘制风筝，在风筝上描绘春天的符号——燕子、桃花、绿草……一笔一画间，寄托对春日的美好想象。  

植物拓印画

捡拾园内的落花与新叶，用拓染的方式将春天的色彩定格在棉布上。自然的纹理与童真的创作碰撞，生成独一无二的“清明艺术画”！  

诗词里的清明--国风艺术创想

水墨画中寻清明

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”伴着古诗吟诵，孩子们尝试用毛笔晕染出烟雨朦胧的江南春景，点点墨痕化作白墙、黛瓦与小桥流水。  

春之韵律

用树叶吹奏清亮的哨音，敲击自制的“春雨沙锤”（瓶装豆粒），孩子们化身小小音乐家，用自然之声谱写春日的旋律。  

自然中的清明--踏青探春记

孩子们带上自制“春日收集瓶”，在幼儿园的小花园里开启“寻春任务”，在探索中感悟“万物生长时，皆清洁而明净”的节气真谛。  

“传统文化不是书本上的符号，而是孩子手中纸鸢飞舞的灵动、拓印画里叶脉的温度。”这个清明，我们以美育为桥，让孩子在体验中读懂时节更迭的诗意，让文化传承如春雨般润物无声。

春风和煦  雨霁天青

万物洁净  天地清明

幼儿园里的清明节

不仅仅是传统

更是一份传承与成长

愿每个孩子的心田

都种下一颗属于中国传统文化的种子

静待花开